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推进中国历史学话语权体系建设,张海鹏研究员

2019-11-10 10:07栏目:中国历史
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内容摘要:马克思主义理论研究与建设工程首席专家、国家哲学社会科学研究专家咨询委员会委员、国家社科规划办中国历史学科评审小组召集人、中国社会科学院台湾史研究中心主任、国台办海峡两岸关系研究中心学术顾问、中国社会科学院史学理论研究中心顾问、新华通讯社特约观察员、山东大学特聘一级教授、国家清史编纂委员会委员等。撰著的主要著作有:《中国近代史稿地图集》《追求集——近代中国历史进程的探索》《中国近代史研究》《东厂论史录——中国近代史研究的评论与思考》《张海鹏集》《张海鹏自选集》《中国近代史基本问题研究》《书生议政—。中国历史学者要坚定对中国化马克思主义的理论自信,对中国历史传统和文化传统的自信,对中国学术界理论和文化创造力的自信,为构建中国特色哲学社会科学贡献自己的力量。

著名历史学家张海鹏教授解读钓鱼岛与琉球问题

关键词:研究;哲学社会科学;话语;学术;马克思主义;学科;学者;著作;中国近代史;中国历史学

应历史文化学院院长郑炳林教授邀请,中国社会科学院近代史研究所张海鹏教授7月4日—7月6日到兰州大学访学。

作者简介:

报告题目:关于钓鱼岛与琉球再议问题的思考

作者简介

报告时间:2013年7月5日上午9:00

   张海鹏,中国社会科学院近代史研究所研究员,中国社会科学院学部委员,马克思主义理论研究与建设工程首席专家、国家哲学社会科学研究专家咨询委员会委员、国家社科规划办中国历史学科评审小组召集人、中国社会科学院台湾史研究中心主任、国台办海峡两岸关系研究中心学术顾问、中国社会科学院史学理论研究中心顾问、新华通讯社特约观察员、山东大学特聘一级教授、国家清史编纂委员会委员等。曾任中国社会科学院近代史研究所所长、中国社会科学院文史哲学部副主任、国务院学位委员会委员兼历史学科评议组召集人、中国史学会会长、中国孙中山研究会会长、中国义和团研究会理事长;中国地方志指导小组成员、第十届全国人民代表大会代表等。

报告地点:逸夫科学馆报告厅

  长期致力于中国近代史、马克思主义史学理论等领域的研究工作。撰著的主要著作有:《中国近代史稿地图集》《追求集——近代中国历史进程的探索》《中国近代史研究》《东厂论史录——中国近代史研究的评论与思考》《张海鹏集》《张海鹏自选集》《中国近代史基本问题研究》《书生议政——中国近代史学者看台湾的历史与现实》;主编的主要著作有:《中国近代史1840-1949》《中葡关系史资料集》《中国近代史论著目录1979-2000》《中国近代通史》(十卷本)《中国历史学30年》《台湾史稿》(两卷本)以及马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近代史》等;发表有关中国近代史研究理论方法、中国近代史专题研究和涉及香港、澳门、台湾和中日关系问题等各类文章300篇。

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  习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上指出:“面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势,如何加快建设社会主义文化强国、增强文化软实力、提高我国在国际上的话语权,迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。”发挥我国哲学社会科学作用,提高话语权,离不开话语体系建设。为此,习近平同志对哲学社会科学界提出要“不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新”。在我国发展的重要阶段,提出哲学社会科学话语体系建设具有十分重要的意义。历史学作为哲学社会科学的重要组成部分,应直面不足,努力在中国化马克思主义指引下推进我国历史学话语体系,努力提高学术话语权。

张海鹏教授简介:

  历史学是哲学社会科学的基础学科

1939年5月出生。1964年7月毕业于武汉大学历史学系,同年8月进入中国科学院近代史研究所(1977年该所隶属中国社会科学院)工作,至今未更换工作单位。1979年评定为助理研究员,1985年评定为副研究员,1990年升任研究员。1988年任中国社会科学院近代史研究所副所长,1994年1月起任所长,2004年7月离任。

  在建设中国特色哲学社会科学科学体系中,把中国的历史学科学体系建设好,是其中极为重要一环。

现任中国社会科学院学部委员,兼任国务院学位委员会委员兼历史学科评议组召集人;中国史学会会长、中国孙中山研究会副会长、中国义和团研究会会长、中国社会科学院台湾史研究中心主任、全国台湾研究会理事、国台办海峡两岸关系研究中心学术顾问;马克思主义理论研究与建设工程《中国近代史》教材编写课题组首席专家;中国社会科学院研究生院教授、博士生导师,山东大学特聘一级教授,河南大学研究生院名誉院长;国家清史编纂委员会委员,中国地方志指导小组成员。曾任中国社会科学院近代史研究所政治史研究室副主任、副所长、所长,第十届全国人大代表,中国社会科学院文史哲学部副主任。

  习近平总书记去年8月23日在济南举行的第22届国际历史科学大会开幕式上的贺信指出:“历史研究是一切社会科学的基础,承担着‘究天人之际,通古今之变’的使命。世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子,历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说,历史是人类最好的老师。”习近平关于历史研究的评价,给与会的中外历史学家很大的鼓舞。繁荣哲学社会科学,首先要繁荣哲学社会科学领域最基础的学问——历史科学。

编著有《中国近代史稿地图集》、《追求集-近代中国历史进程的探索》、《中国近代史研究》、《东厂论史录-中国近代史研究的评论与思考》、《张海鹏集》,主编《中国近代史1840-1949》、《中葡关系史资料集》、《中国近代史论着目录1979-2000》、《中国近代通史》、《中国历史学30年》等论着和资料集多种,发表有关中国近代史研究理论方法、中国近代史专题研究和涉及香港、澳门、台湾和中日关系问题的文章百数十篇。

  马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说:“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学。”恩格斯还说,“凡不是自然科学的科学都是历史科学”。所有学科领域中,史是最基础的。凡学必有史,包括自然科学在内。

教育部人文社会科学重点研究基地敦煌学研究所

  历史科学是基础科学,无论哪一门学科,都离不开历史,离不开对历史过程和历史规律的深刻理解和把握,至少离不开本学科形成和发展的历史。只有立足于本学科既有历史,学科发展才有根基。只有透彻了解本学科形成发展的历史,才能对学科发展的方向做出准确的判断。无论是哲学社会科学或者自然科学,都是在人类社会发展过程中产生的,都有他产生、形成和发展的社会历史背景。无论社会科学家还是自然科学家,只有透彻了解了人类社会发展的历史,了解了人类社会历史的发展规律,才能明了本门学科发展的方向,以及本门学科如何才能推动社会的发展,使得本门学科成为推动社会发展的积极力量。

历史文化学院

二〇一三年七月三日

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